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滨州职业学院

滨州职业学院是2001年7*山东省*政府批准,合并滨州农业学校、卫生学校、工业学校、经济学校和市农科所组建的全日制普通高等学校。现设家纺学院、软件工程学院2个二级学院,生物工程、工业工程、医学、经济管理、计算机信息科学和建筑与艺术设计6个系,基础部、社科部、中专部3个教学部,现有42个高职专业涵盖了农林牧渔、生化与药品、土建、制造业、电子信息、轻纺食品、财经、医药卫生、旅游、艺术设计传媒等10个专业门类,初步形成了适应黄河三角洲地区社会经济发展和行业岗位群需要的专业结构。

一、科学规划,夯实基础

建院之初,学院根据四校一所合并创建职业学院的实际,提出了打基础、创特色、上水平发展战略。在打基础中,主要围绕五项工作带动全局:第一,狠抓基本建设。每期8个月,三期24个月完成了建筑面积21.7万平方米,基本扎起了学院的框架。第二,狠抓教师队伍建设。外引与内培并举,使教师队伍得到进一步优化。现在,我院副高以上职称教师有268人,已有博士、硕士73人,在读博士、硕士105人。第三,狠抓就业工作。实行“订单教育”,连续三年毕业生初次就业率均达96%以上。今后要坚持以社会需求为依托,突出就业导向;坚持以培养高水平技能型人才为根本,走质量立校的道路;坚持科学的形象塑造来带动,实现品牌教育。第四,狠抓*建设。建院以来,共制定规章*203余项,逐步实现了*化、规范化、科学化管理。第五,狠抓教育观念的转变,深化教学*,提高教学质量。

2002年2月我院实质性合并,在上级*、政府的正确领导和社会各界的大力支持下,经过全院师生员工4年多的奋斗,办学条件和办学效益指标实现了四个3倍、二个翻番。总资产5.5亿元、在校生12500人、图书馆藏书110万册、实验仪器设备6300万元,是合并时的三倍多;占地面积3832亩、建筑面积达到41.6万平方米,比建院时翻了一番。获得全国“五四红旗团委”等4项国家级荣誉称号、职业教育先进集体等19项省级荣誉称号、集体二等功等20项市级荣誉称号,2005年被确定为山东省骨干示范性职业学院,被评为最受企业欢迎的山东省职业院校。

二、打造品牌,特色渐成

学院为实现高技能型人才培养目标,立足学院实际条件,努力在“文化兴院”和“筑巢引凤”建设实训基地上创造特色,打造品牌。

第一,走“文化兴院”之路,实施文明养成工程

校园文化是实现大学教育目标的最重要的依托之一。它甚至比一般的具体课程学习更重要。华中科技大学涂又光教授曾提出一种“泡菜”理论。他指出:“泡菜的味道,主要取决于由糖、盐、生姜、大蒜等构成的泡菜水的味道。同理,大学的教化很大程度上取决于大学的文化氛围。”南开大学老校长母国光也说过:“办大学就是办一种氛围”。这一思想同样适用于高职院校。高职教育是以就业为导向的教育,但不是就业教育。高职院校的所有成员特别是青年学生所感受到的是明显区别于工厂里“师傅带徒弟”式教育的氛围——他们在接受知识传授、技能培养的同时接受文化的熏陶;他们在学到业务知识的同时提高人文素养,为其一生的生活和发展都奠定基础。

在文化兴院中,坚持重点突破,全面提高,构筑特色,务求实效,组织实施了师德育成、文明养成、精品生产、载体建设、平安创建、特色铸成、形象策划7大工程。*校园文化底蕴,请专业公司就理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统进行了总体规划,全体师生员工牢记“责任”(校训),形成了“知行垂范”的教风、“博知敏行”的学风、“崇德尚能”的校风。建成了2达广场、2个公园、6个文化园,建设了适合学生学习、休读的人文景区。发挥学生社团的生力军作用,现有院系两级学生社团36个,会员9000余人,学生社团贴近学生开展了丰富多彩、寓教于乐的活动,在丰富学生业余生活的同时,对学生的文明养成起到了很好的作用。发挥学生宿舍的阵地作用,党团组织进公寓、学生社团进公寓、班主任辅导员进公寓,文化生活进公寓,增强学生的自我教育、自我管理意识,把学生宿舍建设成“温馨家园”。

第二,“筑巢引凤”建基地,“产学一体”育人才

产学研紧密结合是高职院校区别于普通高校的显著特点,是办好高等职业教育的着力点,也是我院紧紧抓住不放的办学主线。为突出产学研结合的办学特色,我们从教学基地建设、双师型教师队伍建设和教学*三方面入手抓突破。

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